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[语文] 反复句怎么组句

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小艾 发表于 2021-8-13 16:08:30 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
反复是为了强烈地表达某种思想感情,有意识重复使用同一个词语或句段的一种修辞方式。运用反复这种修辞方式,目的是突出某一事物的特点,或强调语意,造成一种特别的情调,以加深读者的印象,这与平常说的“重复”不同。

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词语的反复,如:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”句子的反复,如:“怒吼吧,黄河!怒吼吧,黄河!怒吼吧,黄河!掀起你的怒涛,发出你的狂叫!向全世界人民,发出战斗的警号!”段的反复,鲁迅先生写的《为了忘却的纪念》一文中:“……人们都睡觉了,连我的女人和孩子。我沉重地感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年……人们都睡觉了,连我的女人和孩子。我又沉重地感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年……”这些反复,都增强了文章的感染力,或表现了作者思念故乡的感情,或表现了作者爱憎分明的态度,给读者留下深刻的印象。

从形式上看,反复可以分为连续反复和间隔反复两种。连续反复,它的形式是连续说出反复的词语或句子,中间没有其他的词语和句子间隔。如:“大刀向鬼子们的头上砍去,全国武装的弟兄们,抗战的一天来到了,抗战的一天来到了。”间隔反复,它的形式是有其他词语或句子间隔在反复运用的词语或句子中间。如:“我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓‘在天之灵’,那自然可以得到更大的安慰,——但是,现在,却只能如此而已。”

运用反复这种修辞方式,应该从内容的需要出发。如果没有充实的内容,强烈的感情,就不要滥用“反复”。要是不该用而用了,就会造成重复、累赘的毛病。

(1)最近,一位书法家给我们学校新写了一块校牌,同学看了,都说:“这字写得苍劲、有力,苍劲、有力,真是苍劲、有力!”

(2)春姑娘悄悄地来了,柳树发芽了,青草苏醒了,我喜欢春姑娘!

解析:

例(1)中的“苍劲、有力”反复了三次,作者意在突出大家一致赞扬校牌的字写得好,结果适得其反,不仅不能加强语意,反而给人一种造作的感觉。可以删去前两个“苍劲、有力”。

例(2)中的“春姑娘”不是间隔反复,而是在一段话中同时出现了“春姑娘”这个词。如果这例要改为句子的间隔反复,应该把“我喜欢春姑娘”一句改成“春姑娘悄悄地来了,燕子从南方飞回来了,田野里的人们忙碌起来了”。

反复和排比有相通之处,如果间隔反复的多项有相同或相似的语法结构,意义相关,语气一致,或者,排比的各项有相同的词语或句子,这时,就是反复和排比兼而有之了。这类句子,根据实际情况,可称它为反复式的排比或排比式的反复。但是,反复和排比还是有明显区别的:反复可以由两个项目构成;排比则必须有三个以上的项目。反复要求有相同的词语或句子;排比则不一定非有相同的词语不可,排比的句子,只要语法结构上相同或相似就可以了。了解这些,可以避免某些相近似的修辞格的混用。

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